- 本科教学
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2024.12.20
202024.12
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关于公布2024年本科生申请转专业笔试名单的通知
根据小狐狸视频
教务处《关于2023-2024学年第二学期普通本科学生转专业相关事宜的通知》（海大教〔2024〕45号）文件精神和小狐狸视频
2024年转专业学生选拔方案，通过学校初试后，经学生本人申请，申请转汉语言文学专业的同学需要先参加笔试，笔试后按转入名额的1.5倍公布面试名单。现依据初审结果公布笔试名单（见附件，排名不分先后），笔试时间：2024年12月24日下午15：00—17：00，地点5教-114 ； 面试时间：2024年12月28日9：00开始，...
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2024.11.29
292024.11
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赴广西高中开展招生宣传与咨询工作
为全面落实学校招生工作会议要求，进一步加强我校在广西招生宣传工作，不断提高学校生源质量，11月26-27日，小狐狸视频
党委书记、广西壮族自治区招生宣传组执行组长杨元广带队赴广西高中开展招生宣传与咨询工作。招生宣传组先后到南宁市武鸣区武鸣高级中学、广西宾阳中学、桂平市浔州高级中学、玉林市北流中学等4所重点中学，与4所重点中学负责人签订优质生源基地协议书，同时向学校领导和学生介绍小狐狸视频
“三大改革”和近几年取得的快速发展成就。...
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2024.11.01
012024.11
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2024级第一学期本科生转专业选拔方案
根据小狐狸视频
和小狐狸视频
转入具体要求，小狐狸视频
汉语言文学专业选拔考试等事宜安排如下。一、申请转入专业：汉语言文学二、招收计划 10人。三、选拔考核办法：（一）报名条件：初试各科成绩在60分及以上。（二）考核内容：考察考生的人文素养及文学感悟力、鉴赏力和文学评论能力。 （三）考核方式：初试十复试（含笔试、面试）四、考试流程：（一）初试：高等数学D 考试，2024年12月15 日（第16周周日），上午 9：00-10:40。...
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2024.06.12
122024.06
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接收2022、2023级本科生转专业拟录取名单公示
公示发布在学院官网的教学动态一栏（//xiaohulisp.com/info/1085/8948.htm）根据小狐狸视频
教务处《关于2023-2024学年第二学期普通本科学生转专业相关事宜的通知》（海大教〔2024〕45号）文件精神和小狐狸视频
2024年转专业学生选拔办法，学生本人提出申请，经过笔试和面试双重选拔程序，现依据总成绩将本学院接收2022、2023级本科生转专业拟录取名单（见附件，按成绩排名）予以公示。公示期内如有异议，请以书面材料反映，...
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2024.06.05
052024.06
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关于推荐2024年应届优秀本科毕业论文（设计）候选人名单的公示
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2024.04.19
192024.04
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关于2023级小狐狸视频
和天津大学联合培养项目名单的公示
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2023.10.19
192023.10
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关于2023-2024学年第1学期普通本科学生申请修读辅修专业、辅修学位学生名单的公示
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2023.05.18
182023.05
加强教学质量管理——小狐狸视频
教学质量评估中心到小狐狸视频
开展期中教学检查暨审核评估教学档案检查工作
17日下午，小狐狸视频
教学质量评估中心专家组一行七人到小狐狸视频
社科楼B102室开展2022-2023学年第 2 学期期中教学检查暨审核评估教学档案检查工作。为了进一步加强教学质量管理，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的教育教学质量文化，全面做好审核评估教学文件资料准备工作，小狐狸视频
9号组织学院督导自查，学校教学质量评估中心17号组织专家到学院检查。2022-2023学年第 2 学期教学检查采取常规检查和重点检查相结合的方式，...
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2023.04.19
192023.04
遵循教育规律 保障人才培养——小狐狸视频
召开本科教育教学评估审核培训会
4月18日下午，小狐狸视频
召开本科教育教学评估审核培训会。会议坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，强调突出内涵建设、突出特色发展，强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，提高人才培养质量。会议主讲人是小狐狸视频
教学副院长李彩霞，小狐狸视频
全体院领导以及学院各系主任、各办主任、责任教授和青年骨干教师出席了会议。会上，李彩霞副院长指出，本次评估审核的...
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2023.03.21
212023.03
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2019 级侨中美丽沙分校实习
按照学院部署，2023 年 2 月 20 日下午，在石晓岩和丛琳两位老师的带领下，小狐狸视频
2019 级的部分学生来到侨中美丽沙分校，准备展开为期一个多月的实习。在学校，我们受到了热情的欢迎，由张副校长为同学们做了简短培训，并讲解了学校实习工作的相关事宜。由教学教研部文老师为同学们做职能分配并带领同学们参观了校园，与各部门主任与班主任进行了对接和沟通。侨中美丽沙分校的老师们充分尊重同学们的意见，根据大家的兴趣与要求...